Ministero Università e Ricerca
| Obiettivi formativi qualificanti della classe: LM-47 Organizzazione e gestione dei servizi per lo sport e le attività motorie |
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| I curricula dei corsi delle lauree magistrali della classe comprendono attività finalizzate all'acquisizione di conoscenze specifiche nelle attività motorie e sportive, nonché in campo economico, giuridico e psico-sociologico. I laureati nei corsi di laurea magistrale della classe acquisiranno le competenze necessarie per: • progettare, organizzare e gestire le diverse tipologie di servizi e strutture per lo sport e le attività motorie; • svolgere funzioni di direzione, programmazione e coordinamento di organizzazioni operanti nel settore dello sport e delle attività motorie; • organizzare e gestire eventi sportivi; • operare efficacemente nell'ambito degli assetti istituzionali e giuridici entro i quali si colloca il sistema delle attività motorie e sportive; • gestire, in un'ottica economico aziendale, le organizzazioni operanti nel settore dello sport e delle attività motorie; • svolgere consulenza, rappresentanza e/o assistenza dinanzi agli organi di giustizia sportiva, nonché nell'attività di contrattazione per conto di soggetti operanti nel settore dello sport e delle attività motorie, in qualità di esperti di: servizi di carattere turistico sportivo, gestione degli impianti; media e comunicazione, grandi eventi e manifestazioni; contrattualistica e procedure arbitrali sportive; • svolgere attività di progettazione, coordinamento e direzione presso aziende che forniscono strumenti, tecnologie, beni e servizi per la pratica sportiva; • svolgere funzioni di progettazione, coordinamento e direzione manageriale delle attività sportive nelle varie discipline presso associazioni e società sportive, enti di promozione sportiva e organizzazioni sportive in generale; • sviluppare gli assetti istituzionali, economici e giuridici della comunicazione e dell'informazione del settore. • possedere la padronanza scritta e orale di almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre all'italiano; |
| Obiettivi formativi qualificanti della classe: LM-68 Scienze e tecniche dello sport |
| I Laureati nei corsi di laurea magistrale della classe devono essere in grado di utilizzare avanzati strumenti culturali, metodologici e tecnico-pratici con particolare riferimento a: a) Progettazione, coordinamento e direzione tecnica delle attività tecnico sportive in ambito agonistico nei vari livelli, fino a quelli di massima competizione, presso associazioni e società sportive, enti di promozione sportiva, istituzioni e centri specializzati. b) Progettazione, coordinamento e direzione tecnica delle attività di preparazione fisica e atletica nei vari sport ed ai vari livelli, fino a quello professionistico, presso associazioni e società sportive, enti di promozione sportiva, istituzioni e centri specializzati. c) Progettazione, coordinamento e direzione tecnica dell'attività di preparazione fisica ed atletica e delle attività sportive agonistiche per disabili. d) Progettazione, coordinamento e direzione tecnica delle attività di preparazione fisica presso i Centri di addestramento delle Forze Armate e dei corpi impegnati, in senso ampio, a garantire la sicurezza e la difesa dello Stato. e) Preparazione fisica e tecnica personalizzata finalizzata all'agonismo individuale e di squadra. I laureati magistrali devono possedere competenze specifiche ed approfondite nel campo delle attività motorie e sportive con attenzione alle differenti tipologie disciplinari e, nell'ambito del concetto di tutela della salute psico-fisica del praticante, alle differenze legate all'età, al genere, al contesto socio-culturale di appartenenza, al livello di maturazione psico-culturale e alla presenza di disabilità fisica. Devono possedere inoltre la padronanza scritta e orale di almeno una lingua dell'Unione Europea oltre all'italiano. Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea magistrale della classe dovranno permettere ai laureati di: - conoscere le basi biologiche dell'adattamento all'esercizio fisico finalizzato alla pratica agonistica amatoriale e avanzata in funzione del tipo di pratica sportiva, del livello di prestazione atteso, delle condizioni ambientali, dell'età e del genere del praticante - possedere le basi pedagogiche e didattiche per trasmettere i valori etici ed educativi dell'agonismo sportivo - avere solide basi concettuali sulle teorie dell'allenamento nei vari contesti di pratica sportiva individuale e di squadra con capacità di adattare i diversi modelli anche in funzione di età, genere e abilità dei praticanti - conoscere in modo approfondito metodi e tecniche delle attività motorie e sportive finalizzate e specifiche per le differenti discipline sportive con capacità di utilizzare tali conoscenze adattandole ai diversi contesti di attività sportiva, alle specificità di genere, all'età, alla presenza di disabilità, al contesto socio-culturale di riferimento, nonché agli obiettivi individuali e di gruppo - conoscere metodi e strumentazioni della valutazione funzionale applicata agli apparati coinvolti nella pratica sportiva anche al fine di consulenza tecnica e collaudo relativamente a beni e servizi impiegati - conoscere i metodi di valutazione delle prestazioni fisiche e sportive, saperli utilizzare e valutarne i risultati in funzione delle diverse discipline nel contesto di specificità di genere, età, presenza di disabilità e degli obiettivi della pratica sportiva - conoscere i rischi in termini di salute del praticante legati all'attività sportiva, saper identificare i limiti di prestazione individuale oltre i quali la pratica sportiva si traduce in danno alla salute, essere in grado di prevenire l'incidenza di infortuni legati alla pratica motoria e sportiva, ridurne le conseguenze negative e favorire il pieno recupero dell'atleta. - possedere conoscenze di nutrizione umana applicata alla prestazione sportiva anche in relazione alla specificità dell'allenamento e del recupero nelle diverse discipline. - conoscere i rischi per la salute derivati dall'uso di pratichedi potenziamento delle prestazioni fisiche, siano esse state dichiarate illecite o no dalle agenzie ufficiali, conoscere la normativa a proposito, e essere in grado di intervenire con efficaci misure per prevenire, combattere ed eliminare l'uso di tali pratiche. - essere in grado di proporsi come progettisti di percorsi formativi realizzati attraverso la pratica sportiva e di orientare i destinatari della loro azione educativa alla scelta di attività motorie e sportive adeguate ai propri livelli di crescita motoria, mentale, relazionale ed emotivo-affettiva - possedere le conoscenze generali relative a gruppi, fenomeni dinamici della vita del gruppo, processi di costituzione e di sviluppo dei gruppi, finalizzate alla creazione ed alla gestione del gruppo-squadra o gruppo-associazione. - acquisire le conoscenze sui processi di comunicazione interpersonale e sociale finalizzate anche alla creazione e alla gestione di relazioni con le istituzioni, le associazioni e le famiglie. - conoscere i regolamenti che disciplinano le attività sportive e le normative relative alle responsabilità del proprio operato, alle istituzione e agli enti coinvolti nelle attività sportive |
| Sintesi della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi, professioni |
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| La consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, dei servizi e delle professioni si è svolta in data 19 gennaio 2010.
La riunione è stata la conclusione di vari incontri che hanno coinvolto ordini e associazioni di professionisti di vari settori nonchè organizzazioni sindacali presenti nel territorio. In particolare, nel corso della riunione sono state evidenziate le modifiche apportate all'offerta didattica dell'Ateneo, la quale è stata modellata in coerenza con le disposizioni previste dalle nuovi classi di laurea di cui ai DDMM 16 marzo 2007. Sono presenti tra le altre: UIL Campania; CISAL Campania; CGIL Regionale Campania; Ordine dei Medici Chirurghi ed Odontoiatri della provincia di Napoli; CUS Napoli; CONI Napoli. Il Preside della Facoltà di Scienze Motorie illustra i nuovi corsi di studio trasformati ai sensi del DM 270/04. La novità che introduce la Facoltà di Scienze Motorie è costituita dalla trasformazione del corso di studi (classe 53/S) nel corso di studi interclasse (cl LM 47) e (cl LM 68) la cui denominazione è "Scienze e Management dello sport e delle attività motorie". L'offerta di un tale percorso formativo è nata sulla base delle attuali esigenze richieste dal mercato del lavoro. I laureati in questo corso di studi saranno capaci di: a) progettare, organizzare e gestire le diverse organizzazioni e tipologie di servizi e strutture per lo sport e le attività motorie, anche con compiti di direzione, programmazione e coordinamento. b) utilizzare avanzati strumenti culturali, metodologici e tecnico-pratici con particolare riferimento al coordinamento ed alla direzione tecnica delle attività di preparazione fisica e atletica e tecnico-sportive in ambito agonistico nei vari livelli, per le diverse fasce d'utenza. c) svolgere consulenza, rappresentanza e/o assistenza dinanzi agli organi di giustizia sportiva. I corsi di studio presentati sono stati predisposti al fine di strutturare un'offerta formativa sostenibile sia in termini di risorse finanziarie che di requisiti di docenza anche in prospettiva dell'emanazione del decreto ministeriale attuativo di cui alla nota 160 del 4 settembre 2009. All'unanimità i rappresentanti delle relative categorie hanno espresso il più ampio consenso per l'offerta didattica , apprezzando la razionalizzazione e l'attenzione che l'Ateneo ha posto in essere nei confronti dei propri discenti per offrire dei corsi di studio più agili e ricchi di contenuto. |
| Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo |
| I laureati nei corsi di laurea magistrale interclasse avranno:
· una solida preparazione culturale di base nell'area delle scienze motorie; · specifiche competenze per l'organizzazione e la gestione delle attività motorie e sportive, e degli impianti ad esse dedicati; · avanzate conoscenze circa gli assetti istituzionali entro i quali si colloca il sistema delle attività sportive, con particolare attenzione alla normativa anti-doping; . conoscenze su organizzazione, coordinamento, conduzione e gestione di eventi sportivi. · competenze in merito alla gestione economica delle imprese; . conoscenze scientifiche avanzate nel campo delle attività sportive di elevato livello. . conoscenze e competenze finalizzate al raggiungimento delle migliori prestazioni agonistiche mediante tecniche di allenamento avanzate. Gli obiettivi vengono raggiunti mediante lezioni frontali, tirocini presso società e centri sportivi qualificati per le differenti discipline sportive, l'uso di strumenti avanzati di analisi della prestazione Essi saranno inoltre in grado di utilizzare almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano (la Facoltà ha deliberato che essa sia l'inglese), con riferimento anche ai lessici disciplinari e di utilizzare i principali strumenti informatici negli ambiti specifici di competenza |
| Risultati di apprendimento attesi, espressi tramite i Descrittori europei del titolo di studio |
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| Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding) |
| Al termine del corso, il laureato sarà in grado di:
- conoscere il modello di prestazione sportiva, le metodiche di allenamento tecnico tattico, e di preparazione fisica, le metodologie necessarie alla conduzione e alla gestione dell'attività sportiva, nonché i metodi e gli strumenti utili al monitoraggio del processo di allenamento e alla valutazione funzionale dell'atleta in relazione alle richieste imposte dalla specifica prestazione e, quindi, del modello di specialità; - conoscere e comprendere le modificazioni e gli adattamenti morfologici, cellulari e molecolari indotti dall'esercizio; - conoscere le funzioni dell'organismo umano e comprenderne i meccanismi di adattamento in risposta alla pratica, agonistica e non, delle diverse attività sportive; - possedere la capacità di rispondere ai quesiti specifici posti dall'allenamento, identificando le grandezze di interesse ed i metodi più convenienti per misurarle ed analizzarle. Di conseguenza lo studente sarà in grado di: - definire il modello fisiologico e biomeccanico di una specialità sportiva; - identificare e caratterizzare quantitativamente i mezzi e i metodi di allenamento più appropriati per il particolare modello di prestazione; - conoscere le caratteristiche e le implicazioni medico-sportive, sanitarie e nutrizionali legate all'esercizio fisico e allo sport nei diversi contesti; - conoscere le principali problematiche psicologiche ed educative e comprenderne le implicazioni nella progettazione e realizzazione dei programmi di specifiche attività sportive, in osservanza al diritto di cittadinanza nello sport anche in vista dello sviluppo dello sport integrato. Lo studente, inoltre, sarà in grado di conoscere: - gli elementi fondamentali della teoria, storia e regolamentazione dello sport e delle attività motorie; - il funzionamento del sistema economico e delle unità produttive; - i principali temi dell'economia e gestione aziendale, metodi quantitativi e valutazione aziendale, nonché i principali istituti giuridici dell'impresa, a livello interno e comparato; - le metodologie di base per la definizione delle strategie aziendali, della pianificazione e del controllo strategico; - le basi istituzionali e giuridiche del diritto amministrativo, della struttura della pubblica amministrazione e del procedimento; - gli istituti giuridici ed economici e gli enti di riferimento del sistema dell'informazione e della comunicazione; - i principali contratti di impresa nella loro articolazione nazionale, comunitaria ed internazionale; - gli organismi e gli istituti dell'ordinamento sportivo, il funzionamento della giurisdizione sportiva, il lavoro sportivo; - gli elementi igienico-sanitari per la gestione e realizzazione degli impianti sportivi e della sicurezza sul luogo del lavoro; - gli aspetti psicologici, sociali, educativi, tecnici ed organizzativi delle attività motorie e sportive ricreative e del tempo libero, nelle diverse fasce d'età, nonché dell'organizzazione del lavoro e della formazione; - gli elementi linguistici indispensabili per una corretta comunicazione scritta e orale dei temi specialistici trattati; - gli strumenti metodologici e tecnici relativi alle tecnologie dell'informazione e della comunicazione, anche nelle organizzazioni complesse. Modalità e strumenti didattici adoperati per la verifica dei risultati attesi: per raggiungere questi obiettivi si utilizzeranno lezioni frontali ed esercitazioni secondo una modalità didattica convenzionale. Il raggiungimento di queste conoscenze sarà verificato attraverso test scritti o prove orali in itinere e, come valutazione di insieme, al termine delle attività formative, nell'ambito delle diverse unità di apprendimento. Ulteriori momenti di verifica saranno le prove d'esame, l'assistenza dei tutor, la prova finale. |
| Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding) |
| Al termine del corso il laureato sarà in grado di programmare e gestire le attività sportive individuali e/o di gruppo, nei diversi contesti sociali e secondo diversi obiettivi, graduando adeguatamente i programmi e i carichi di lavoro in funzione del genere, dell'età, della condizione fisica e delle altre specifiche caratteristiche dell'utenza, per una pratica sportiva come stile di vita dell'individuo;
- progettare, organizzare e gestire diverse tipologie di servizi, strutture ed impianti per lo sport e le attività motorie; - svolgere funzioni di direzione, programmazione e coordinamento di organizzazioni di base e di medie dimensioni operanti nel settore dello sport e delle attività motorie; - organizzare e gestire eventi sportivi; - operare efficacemente nell'ambito degli assetti istituzionali e giuridici entro i quali si colloca il sistema delle attività sportive, sia con riferimento all'ordinamento di settore che verso la pubblica amministrazione; - gestire, in un'ottica economico-aziendale, le organizzazioni produttive operanti nel settore dello sport e delle attività motorie, con riferimento anche ai profili dell'organizzazione del lavoro; - gestire gli aspetti fondamentali connessi con la qualità e sicurezza igienico-sanitaria ambientale ed occupazionale, sapendo interagire con il contesto dei servizi sanitari presenti sul territorio; - svolgere consulenza, rappresentanza e/o assistenza dinanzi agli organi di giustizia sportiva, nonché nell'attività di contrattazione per conto di soggetti operanti nel settore dello sport e delle attività motorie; - svolgere attività di progettazione, coordinamento e direzione presso aziende che forniscono strumenti, tecnologie, beni e servizi per la pratica sportiva; - svolgere funzioni di progettazione, coordinamento e direzione manageriale delle attività sportive nelle varie discipline presso associazioni e società sportive, enti di promozione sportiva e organizzazioni sportive in generale; - operare efficacemente nell'ambito della comunicazione e dell'informazione di settore; - raggiungere, in generale, una complessiva attitudine allo svolgimento delle attività professionali di riferimento come ultra individuate. Modalità e strumenti didattici adoperati per la verifica dei risultati attesi: per raggiungere questi obiettivi si utilizzeranno ampiamente attività di tirocinio presso strutture esterne convenzionate con l'Ateneo. Il raggiungimento di queste conoscenze e la capacità di applicarle saranno verificati attraverso la stesura di una relazione svolta dallo studente al termine dell'esperienza di tirocinio, in accordo con i tutor interni e federali. Ulteriori momenti di verifica saranno le prove d'esame e l'assistenza dei tutor. |
| Autonomia di giudizio (making judgements) |
| Sulla base dei saperi acquisiti il laureato sarà in grado di:
- operare autonomamente delle scelte analizzando la qualità, il valore e il significato degli interventi e dei programmi di allenamento, in funzione dell'età, del genere, della condizione fisica e delle altre caratteristiche specifiche dell'atleta, del tipo e degli obiettivi dell'attività sportiva con attenzione anche agli aspetti fondativi dello sport di squadra; - riconoscere le caratteristiche e le problematiche del contesto sociale in cui si trova, individuare le eventuali situazioni di disagio ed essere consapevole delle modalità di intervento necessarie indirizzando l'utenza, ove necessario, verso altre competenze e figure professionali, per uno sport volto a favorire diffuse esperienze di benessere personale e sociale; - riconoscere e valutare le esigenze organizzative, economiche ed aziendali proprie delle singole discipline ed attività sportive; - applicare capacità di pianificazione ed organizzazione di carattere aziendale; - applicare capacità di marketing ed in genere relazionarsi con terzi, anche in ordine a questioni contrattuali; - intrattenere rapporti istituzionali, anche in sede contenziosa interna, con le federazioni sportive e con la pubblica amministrazione; - organizzare e gestire gruppi di lavoro finalizzati all'organizzazione e gestione di eventi; - individuare i rischi ed i benefici per la realizzazione e gestione di attività, impianti e servizi destinati allo sport; - considerare l'adeguatezza e la sostenibilità economica di strutture e attrezzature sportive e/o di specifici ambienti naturali o urbani nello svolgimento di attività fisica; - confrontare la qualità, sicurezza ed efficacia di servizi/prodotti finalizzati allo sport ed alle attività motorie; - riconoscere situazioni di rischio per la salute dell'utenza e/o del personale, valutando i riferimenti competenti per interventi di prevenzione; - utilizzare con efficacia gli strumenti comunicazionali ed informatici per la presentazione di relazioni, comunicazioni anche istituzionali ed a mezzo stampa e media. Modalità e strumenti didattici adoperati per la verifica dei risultati attesi: per raggiungere tali obiettivi lo studente sarà stimolato ad eseguire revisioni critiche su temi specifici scelti liberamente o proposti dal docente durante il percorso formativo e si utilizzeranno le attività esercitative in aula e nei diversi laboratori e le attività di tirocinio. Le capacità di lavorare autonomamente saranno verificate attraverso l'articolazione e lo sviluppo di progetti individuali che gli studenti svolgeranno nell'ambito delle diverse discipline e nei diversi momenti e luoghi della formazione come: attività formative a scelta, laboratori didattici e scientifici, tirocini di formazione e orientamento. |
| Abilità comunicative (communication skills) |
| Il laureato in Scienze e Management dello Sport e delle Attività Motorie sarà in grado di:
- comunicare adeguatamente gli scopi e le modalità di svolgimento del lavoro, cercando di stimolare una partecipazione e un'adesione consapevole da parte dell'utenza; - coinvolgere, motivare e rassicurare i singoli utenti o il gruppo in tutte le fasi di realizzazione delle attività; - esporre adeguatamente le proprie competenze professionali al fine di favorire il proprio collocamento nel mondo del lavoro; - presentare lo stato dell'arte delle conoscenze in tema di organizzazione e gestione delle attività sportive utilizzando un linguaggio appropriato; - motivare, coinvolgere e persuadere istituzioni e stakeholders nel proporre e gestire attività ed eventi nell'ambito dello sport; - illustrare in modo chiaro, ai collaboratori di diverso livello, i profili dell'organizzazione aziendale, gli obiettivi e le strategie da perseguire; - intrattenere rapporti con fornitori, clienti, banche, autorità sanitaria ed organismi istituzionali utilizzando termini tecnici ed un linguaggio appropriato alle interazioni con altri componenti di gruppi interdisciplinari di lavoro, progettazione e gestione; - esporre in modo completo ed efficace secondo standard comunicazionali propri dei media e delle nuove tecnologie della comunicazione (internet, tv digitale, stampa tradizionale) le esperienze effettuate, gli obiettivi da perseguire, i metodi di lavoro utilizzati; - esporre ed illustrare in modo compiuto le proprie competenze professionali al fine di favorire, in modo permanente, ed anche a fronte di trasformazioni, il proprio collocamento nel mondo del lavoro. Modalità e strumenti didattici adoperati per la verifica dei risultati attesi: tali abilità, che presuppongono il raggiungimento dei precedenti risultati di apprendimento, saranno sviluppate nell'ambito delle unità didattiche attraverso attività curriculari ed esercitative con particolare riferimento all'insegnamento della lingua nonché durante gli esami attraverso simulazioni su problemi specifici e role playing. La discussione della Tesi di Laurea costituirà la verifica delle abilità scientifico-culturali e comunicative. |
| Capacità di apprendimento (learning skills) |
| Il laureato sarà in grado di:
- utilizzare modalità di aggiornamento periodico sulle tematiche rilevanti per l'esercizio della sua professione; - confrontarsi anche con altre professionalità allo scopo di aggiornarsi integrando le conoscenze sviluppate in campi che presentano affinità con la propria professione; - coltivare interessi scientifici e culturali di più ampio respiro a sostegno e integrazione del proprio profilo professionale e come arricchimento personale, per la più ampia diffusione della cultura sportiva; - acquisire gli strumenti culturali necessari per approfondimenti, per un aggiornamento tecnico e scientifico continuo, per intraprendere studi successivi; - prendere coscienza dell'importanza, per l'arricchimento individuale, del dialogo interdisciplinare costante tra gli operatori coinvolti nella organizzazione e gestione delle attività sportive e motorie; - sviluppare interesse e motivazione alla partecipazione attiva e critica ad attività di innovazione e ricerca, acquisendo informazioni necessarie per perfezionare le proprie attività professionali; - acquisire gli strumenti metodologici di base per lo sviluppo delle proprie capacità manageriali, allo scopo di implementarle nel tempo attraverso la formazione continua; - acquisire capacità di lavoro in staff ed in coordinamento con altre realtà professionali. Modalità e strumenti didattici adoperati per la verifica dei risultati attesi: per raggiungere tali obiettivi lo studente sarà stimolato a eseguire revisioni critiche su temi specifici scelti liberamente o proposti dal docente durante il percorso formativo. Tali capacità saranno verificate con la stesura e la discussione dell'elaborato finale. |
| Motivazioni dell'istituzione del corso interclasse |
| Il Corso di Laurea in Scienze e management dello sport e delle attività motorie configurato come corso interclasse fra la classe LM-67 (Organizzazione e gestione dei servizi per lo sport e le attività motorie) e la classe LM-68 (Scienze e tecnica dello sport) intende rispondere alle moderne esigenze di professionalizzazione nel settore delle attività motorie e sportive coniugando le conoscenze e competenze finalizzate al raggiungimento delle migliori prestazioni agonistiche mediante tecniche di allenamento avanzate con un'adeguata formazione sull'organizzazione e gestione delle attività motorie e sportive, e degli impianti ad esse dedicati nonchè sull'organizzazione, coordinamento, conduzione e gestione di eventi sportivi e competenze in merito alla gestione economica delle imprese.
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| Conoscenze richieste per l'accesso |
|---|
| L'accesso al corso di laurea magistrale in Scienze e Management dello Sport e delle attività Motorie è consentito a coloro che abbiano conseguito il titolo di dottore in Scienze delle attività Motorie e Sportive (Classe L 22 o classe 33) nonché in possesso di laurea, oppure di altro titolo di studio equivalente, anche conseguito all'estero, riconosciuto idoneo sulla base dei requisiti curriculari minimi previsti dalla classe e verificati al momento dell'accesso al corso di laurea.
Oltre al titolo di studio sopra menzionato, l'ammissione al corso di laurea magistrale è subordinata al possesso di specifici requisiti curriculari e all'adeguatezza della preparazione personale che verrà verificata mediante test di ammissione tendente ad accertare le conoscenze pregresse relative a : - comprensione e gestione di attività motorie e sportive; - strumenti per la gestione di attività motorie e sportive individuali e/o di gruppo; - principi pedagogici, sociologici, giuridici ed economici necessari per comunicare efficacemente con i praticanti le attività motorie e sportive. In tal modo sarà possibile verificare eventuali obblighi formativi a carico di studenti ammessi, che saranno invitati a frequentare corsi finalizzati al consolidamento delle conoscenze e alla migliore progressione nel programma di studio. Per tali studenti, si prevede inoltre un percorso di accompagnamento con tutor onde consentire loro un adeguato inserimento. Saranno, altresì, svolti colloqui individuali per verificare il raggiungimento della preparazione ottimale richiesta. |
| Caratteristiche della prova finale |
|---|
| Alla prova finale sono riservati 12 CFU. La prova prevede la preparazione e la discussione di una tesi di laurea, a carattere teorico o applicativo, sugli argomenti caratterizzanti il corso di laurea magistrale e/o sull'esperienza eventualmente maturata durante il tirocinio svolto presso aziende ed enti. La stesura della tesi rappresenta il coronamento del percorso di apprendimento dello studente e deve dimostrare le sue capacità di affrontare, analizzare e risolvere i problemi reali nella loro complessità, utilizzando in modo critico gli strumenti proposti dalle metodologie e tecniche acquisite durante il percorso di studi. La redazione e la discussione della tesi presuppongono
la nomina di un Relatore e di un Correlatore che siano professori ufficiali della Facoltà. Il Correlatore è nominato dal Preside. Largomento della tesi di laurea è concordato tra lo studente ed il Relatore, il quale sovrintende alla stesura dellelaborato dal punto di vista metodologico e scientifico. La tesi dovrà essere depositata, presso la Presidenza e la Segreteria Studenti, almeno 20 giorni prima della seduta di laurea, accompagnata dalle relazioni scritte del Relatore e del Correlatore. Ogni relazione, esplicativa del contenuto dellelaborato di tesi, dovrà anche tendere a giustificare la votazione che si intende proporre per il candidato. |
| Sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I laureati del corso di laurea magistrale in Scienze e management dello sport e delle attività motorie potranno assumere posizioni di responsabilità nel settore pubblico e privato in strutture sanitarie e socio-pedagogiche in cui sono effettuate attività motorie e sportive rivolte a soggetti che necessitano di attività di recupero, di assistenza, di rieducazione sociale e civile; in impianti sportivi, palestre, strutture alberghiere e turistiche in cui sono effettuate lezioni o corsi, individuali e collettivi, di attività motorie, di promozione dello sviluppo della salute, turistico-ricreative, educative e psico-motorie rivolte a qualunque tipo di persona; in strutture sanitarie, palestre, impianti sportivi e abitazioni private in cui sono svolte attività motorie o di recupero dell'efficienza psico-fisica, motoria e sportiva. | ||||||||
| Il corso prepara alle professioni di | ||||||||
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| Sede del corso: NAPOLI ( ) | |
|---|---|
| Organizzazione della didattica | semestrale |
| Modalità di svolgimento degli insegnamenti | Convenzionale |
| Data di inizio dell'attività didattica | 05/11/2010 |
| Utenza sostenibile | 100 |
| Docenti di riferimento |
|---|
| Tutor disponibili per gli studenti |
|---|
| Previsione e programmazione della domanda | |
|---|---|
| Programmazione nazionale delle iscrizioni al primo anno (art.1 Legge 264/1999) | No |
| Programmazione locale (art.2 Legge 264/1999) | Si - Nº di posti: 100 |
| Requisiti per la programmazione locale | |
| - Sono presenti laboratori ad alta specializzazione | |
| - E' obbligatorio il tirocinio didattico presso strutture diverse dall'ateneo | |
| Attività caratterizzanti (classe LM-47) | settore | Docenti | CFU |
|---|---|---|---|
| Discipline motorie e sportive |
M-EDF/02 Metodi e didattiche delle attivita' sportive
M-EDF/01 Metodi e didattiche delle attivita' motorie |
1 3 |
15 |
| Economico |
SECS-P/07 Economia aziendale
SECS-P/08 Economia e gestione delle imprese SECS-P/10 Organizzazione aziendale |
30 21 8 |
15 |
| Giuridico |
IUS/01 Diritto privato
|
10 |
12 |
| Psicologico e sociologico |
M-PSI/06 Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
|
1 |
6 |
| Totale per la classe LM-68 | 48 | ||
| Attività caratterizzanti (classe LM-68) | settore | Docenti | CFU |
|---|---|---|---|
| Discipline motorie e sportive |
M-EDF/01 Metodi e didattiche delle attivita' motorie
M-EDF/02 Metodi e didattiche delle attivita' sportive |
3 1 |
33 |
| Biomedico |
MED/09 Medicina interna
|
|
12 |
| Psicologico pedagogico |
M-PSI/06 Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
|
1 |
4 |
| Sociologico giuridico |
IUS/01 Diritto privato
|
10 |
4 |
| Totale per la classe LM-68 | 53 | ||
| Attività Comuni |
|---|
| Settori comuni (LM-47 & LM-68) | CFU |
|---|---|
| IUS/01- Diritto privato | 23 |
| M-EDF/02- Metodi e didattiche delle attivita' sportive | |
| M-PSI/06- Psicologia del lavoro e delle organizzazioni | |
| M-EDF/01- Metodi e didattiche delle attivita' motorie |
| Attività affini |
|---|
| ambito disciplinare | settore | Docenti | CFU |
|---|---|---|---|
| Attività formative affini o integrative | M-PED/01 Pedagogia generale e sociale
MED/38 Pediatria generale e specialistica MED/42 Igiene generale e applicata |
3 1 2 |
15 |
| Totale Attività Affini | 15 | ||
| Altre attività |
|---|
| CFU | |
|---|---|
| A scelta dello studente | 12 |
| Per la prova finale | 12 |
| Tirocini formativi e di orientamento | 3 |
| Totale Altre Attività | 27 |
|
| TOTALE CREDITI | 120 |
