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Università
Università degli Studi di BRESCIA
Classe di laurea
L-18 Scienze dell'economia e della gestione aziendale
Nome del corso
Economia e gestione aziendale
Facoltà del corso
ECONOMIA
Sito del corso
http://www.unibs.it/didattica/corsi-di-laurea-triennale-e-magistrale/corsi-di-laurea/economia/economia-e-gestione-aziendale
| Obiettivi formativi qualificanti della classe: L-18 Scienze dell'economia e della gestione aziendale |
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| I laureati nei corsi di laurea della classe devono: - possedere conoscenze di metodiche di analisi e di interpretazione critica delle strutture e delle dinamiche di azienda, mediante l'acquisizione delle necessarie competenze in più aree disciplinari: economiche, aziendali, giuridiche e quantitative; - possedere un'adeguata conoscenza delle discipline aziendali, che rappresentano il nucleo fondamentale, declinate sia per aree funzionali (la gestione, l'organizzazione, la rilevazione), sia per classi di aziende dei vari settori (manifatturiero, commerciale, dei servizi, della pubblica amministrazione); Sbocchi occupazionali e attività professionali previsti dai corsi di laurea sono nelle aziende, dove potranno svolgere funzioni manageriali o imprenditoriali, nelle pubbliche amministrazioni e nelle libere professioni dell'area economica. Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea della classe: - comprendono in ogni caso la necessaria acquisizione di conoscenze fondamentali nei vari campi dell'economia e della gestione delle aziende, nonché i metodi e le tecniche della matematica finanziaria e attuariale, della matematica per le applicazioni economiche e della statistica; - comprendono in ogni caso l'acquisizione di conoscenze giuridiche di base e specialistiche negli ambiti della gestione delle aziende private o pubbliche; - comprendono in ogni caso l'acquisizione di conoscenze specialistiche in tutti gli ambiti della gestione delle aziende pubbliche e private e delle amministrazioni pubbliche; - possono prevedere la conoscenza in forma scritta e orale di almeno due lingue dell'Unione Europea, oltre l'italiano; - prevedono, in relazione ad obiettivi specifici di formazione professionale ed agli sbocchi occupazionali, l'obbligo di attività esterne con tirocini formativi presso aziende e organizzazioni pubbliche e private nazionali e internazionali. |
| Sintesi della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi, professioni |
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| Al termine delle esposizioni si apre un interessante e fruttuoso dibattito cui partecipano numerosi presenti.
Tutti i soggetti intervenuti esprimono ringraziamenti per l'attenzione loro rivolta, soddisfazione per le scelte operate e complimenti per l'intenso lavoro svolto. Esprimono inoltre la propria condivisione degli obiettivi e delle finalità esposte, del quadro generale delle attività formative nonché dei crediti assegnati alle stesse, apprezzando in modo particolare il sensibile e significativo sforzo compiuto dall'Università di ricercare un raccordo con il mondo del lavoro e la relativa domanda di formazione anche per quanto riguarda l'istituzione dei nuovi corsi di studio. Rappresentano, al contempo, la necessità di sviluppare una forte interazione tra i diversi Enti e soggetti operanti nel contesto locale. A conclusione degli interventi, su richiesta del Rettore, le parti sociali intervenute esprimono all'unanimità il proprio parere positivo |
| Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo |
| Il corso è indirizzato a coloro che aspirano a inserirsi professionalmente nel mondo delle aziende (private e
pubbliche) e in quello della consulenza aziendale, formando risorse umane in grado di comprendere e di accompagnare i processi di cambiamento che caratterizzano il tessuto economico. In questa prospettiva, il corso di laurea in Economia e gestione aziendale si propone i seguenti obiettivi formativi specifici: - fornire una solida metodologia di base nelle discipline economiche, matematico-statistiche e giuridiche; - far acquisire un'ampia conoscenza delle discipline economico-aziendali declinate sia per aree funzionali (amministrazione e controllo, finanza, marketing, logistica, organizzazione produzione) sia per classi di aziende operanti nei vari settori economici (industriali, commerciali, di servizi, della pubblica amministrazione ecc.); - sviluppare una preparazione multidisciplinare che favorisca lo sviluppo delle capacità di analisi dei fenomeni macroambientali e aziendali, nonché di decisione e di gestione in contesti economici e sociali complessi; - far acquisire le conoscenze linguistiche indispensabili per comunicare nel mondo delle imprese, con prevalente riferimento alla lingua inglese. Ai fini del perseguimento di detti obiettivi, il percorso formativo si articola in un primo biennio – durante il quale gli studenti acquisiscono solide conoscenze e competenze di base nelle discipline aziendali, economiche, giuridiche e quantitative tipiche della classe di laurea – al quale segue il terzo anno di studi, differenziato a seconda del curriculum e finalizzato a sviluppare specifiche conoscenze e competenze. In questo modo, è possibile formare laureati preparati sia per proseguire gli studi nelle lauree magistrali sia per inserirsi nel mondo del lavoro. |
| Risultati di apprendimento attesi, espressi tramite i Descrittori europei del titolo di studio |
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| Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding) |
| I laureati acquisiscono conoscenze fondamentali di carattere generale, specifico e interdisciplinare di livello
post-secondario e riguardanti: - i temi generali dell'Economia aziendale, con particolare riguardo alla struttura e all'articolazione delle imprese e degli altri istituti economici ed agli strumenti utilizzabili al fine di analizzare, in modo metodologicamente appropriato, la complessità e le condizioni di funzionamento e le interrelazioni interne e con l'esterno; - i temi generali ma fondamentali, di diritto, economia politica, matematica, statistica e storia economica; - i temi specifici dell'amministrazione e del controllo dei fenomeni aziendali, con particolare attenzione ai bilanci, alla revisione aziendale, all'analisi e alla contabilità dei costi, alla programmazione e al controllo; - i temi specifici della gestione aziendale, con particolare riguardo alla finanza, al marketing, all'organizzazione, alla logistica e alla produzione; - i temi specifici dell'organizzazione e della gestione delle risorse umane, con particolare riferimento agli aspetti giuridici, economici, sociologici e della storia delle organizzazioni. Le conoscenze e le capacità di comprensione sopraindicate sono conseguite tramite la partecipazione a lezioni frontali, esercitazioni, analisi di casi di studio tramite lavoro singolo o in gruppo, lo studio personale guidato, lo studio indipendente, previsti dalle attività formative attivate. Le verifiche in itinere dei risultati di apprendimento si prefiggono di accertare sia la conoscenza acquisite sia la capacità di selezionare autonomamente i presupposti teorici, gli strumenti analitici e le soluzioni operative di volta in volta più appropriate. |
| Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding) |
| I laureati in Economia e gestione aziendale dovranno essere in grado di applicare le conoscenze teoriche di base e le competenze tecniche acquisite, adattandole ai principali contesti in cu potrebbero essere chiamati a operare. Per favorire lo sviluppo delle capacità di applicazione, il percorso formativo prevede, accanto alle lezioni frontali, esercitazioni in aule informatiche, discussioni di casi aziendali, incontri con imprenditori, manager e professionisti. |
| Autonomia di giudizio (making judgements) |
| Al termine del percorso di studi, i laureati in Economia e gestione aziendale sono in grado di:
- reperire, analizzare e interpretare appropriatamente informazioni espresse in forma descrittiva e quantitativa e concernenti i principali problemi aziendali; - fornire, con appropriatezza metodologica e strumentale, soluzioni ai più ricorrenti problemi aziendali; - formulare e formalizzare giudizi in merito ai tipici problemi aziendali. Detti obiettivi sono perseguiti attraverso l'inserimento nelle diverse attività formative (attività didattiche d'aula e di laboratorio, esperienze formative esterne, preparazione alla prova finale) dello studio di casi aziendali, di momenti di riflessione critica su problemi e di progetti sul campo. Il raggiungimento degli obiettivi formativi è verificato nell'ambito della valutazione finale delle varie attività formative. |
| Abilità comunicative (communication skills) |
| I laureati in Economia e gestione aziendale acquisiscono le seguenti abilità di tipo generale e specifico in ambito
aziendale e di tipo interdisciplinare in ambito economico, giuridico e quantitativo: - sapere esprimere concetti e saper argomentare sia in modo generale sia con riferimento a situazioni aziendali; - saper comunicare in modo compiuto ed efficace, con particolare riferimento a situazioni e problemi aziendali, utilizzando adeguate tecnologie di comunicazione e di rappresentazione; - esprimere i principali concetti in una seconda lingua (inglese). Le abilità comunicative sono sviluppate particolarmente in occasione delle attività formative che prevedono la preparazione e la presentazione orale di relazioni e documenti scritti. L'acquisizione di tali abilità avviene, inoltre, tramite l'attività svolta dallo studente per la preparazione della prova finale, la discussione della medesima e in occasione dei tirocini-stage offerti. Tali abilità sono verificate nell'ambito della valutazione finale delle diverse attività formative. La lingua inglese viene appresa tramite apposita attività formativa e verificata mediante le relative prove d'esame. |
| Capacità di apprendimento (learning skills) |
| L'acquisizione e il consolidamento delle conoscenze fondamentali di tipo generale e specifico nelle discipline
economico-aziendali e di tipo interdisciplinare in quelle economico-politiche, giuridiche e quantitative forniscono le competenze strutturate necessarie per poter affrontare gli studi universitari di II livello con l'indispensabile solidità scientifica ed autonomia. Il corso di laurea permette agli studenti di inserirsi nel mondo produttivo avendo la possibilità di assimilare agevolmente la formazione specifica on the job ed essendo in grado di apprendere autonomamente, anche tramite l'uso di strumenti di e-learning. Gli obiettivi sono perseguiti in particolare attraverso le attività didattiche di laboratorio, le esercitazioni in aula, la predisposizione dei connessi elaborati e la preparazione della prova finale. Il raggiungimento degli obiettivi è verificato nell'ambito della valutazione delle diverse attività formative e della prova finale. |
| Conoscenze richieste per l'accesso |
|---|
| Per accedere al corso di laurea è richiesto un diploma di scuola secondaria superiore o altro titolo conseguito all'estero, riconosciuto idoneo in base alla normativa vigente.
Il possesso dei prerequisiti richiesti per una proficua frequenza al corso di laurea è valutato all'inizio del primo anno tramite uno specifico test finalizzato alla verifica della preparazione degli studenti. Le conoscenze necessarie per superare con successo la prova di verifica iniziale sono coerenti con quelle acquisite al termine del percorso di studi della scuola secondaria superiore. Le modalità di verifica di dette conoscenze sono contenute nel Regolamento didattico del Corso di studio, nel quale sono altresì indicati gli obblighi formativi aggiuntivi previsti nel caso in cui la verifica non sia positiva. |
| Caratteristiche della prova finale |
|---|
| La prova finale consiste nella presentazione, da parte del candidato, di un elaborato scritto individuale secondo quanto previsto dal Regolamento didattico del Corso di studio. L'elaborato scritto può alternativamente riguardare:
- l'attività svolta in seguito alla partecipazione a tirocini o stage formativi presso aziende pubbliche o private, studi professionali, società di consulenza, società di revisione, enti pubblici, istituzioni ed organizzazioni non profit; - la partecipazione a specifici progetti formativi promossi all'interno o all'esterno dell'ateneo. |
| Sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Il corso di laurea in Economia e gestione aziendale permette l'acquisizione di competenze fondamentali di tipo generale e specifico nelle discipline economico-aziendali e una formazione interdisciplinare in quelle economico-politiche, giuridiche e quantitative che rendono possibile una molteplicità di prospettive occupazionali, interne ed esterne all'azienda e declinabili anche in funzione del particolare curriculum formativo scelto dal laureato. L'inserimento professionale può avvenire ad esempio:
- nell'area dell'amministrazione e del controllo di gestione, sia nell'ambito della consulenza aziendale (con particolare attenzione alle piccole e medie imprese e agli altri istituti economici, sottoposti in questi anni a intensi processi di innovazione tecnologica ed economico-organizzativa) sia all'interno delle varie classi di aziende, private o pubbliche, profit e non profit (nell'area amministrazione, controllo e finanza e a supporto degli organi di governo e decisionali); - nell'ambito del general management di contesti aziendali e istituzionali aperti ai rapporti con l'estero e nei quali è richiesta la capacità di saper utilizzare la lingua inglese; - nelle fondamentali aree funzionali della gestione aziendale (marketing, finanza, produzione, logistica, innovazione ecc.) presenti nelle varie classi di imprese (private e pubbliche); - nell'ambito della funzione aziendale preposta all'analisi e alla gestione dei problemi organizzativi e alla valorizzazione del capitale umano, nonché in agenzie di ricerca, selezione, formazione, intermediazione e somministrazione di personale. | ||||||||||||
| Il corso prepara alle professioni di | ||||||||||||
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| Massimo numero di crediti riconoscibili (DM 16/3/2007 Art 4) 12
(Crediti riconoscibili sulla base di conoscenze e abilità professionali certificate individualmente, nonch� altre conoscenze e abilità maturate in attività formative di livello post-secondario alla cui progettazione e realizzazione l'università abbia concorso) |
| Sede del corso: BRESCIA ( ) | |
|---|---|
| Organizzazione della didattica | quadrimestrale |
| Modalità di svolgimento degli insegnamenti | Convenzionale |
| Data di inizio dell'attività didattica | 14/09/2011 |
| Utenza sostenibile | 469 |
| Docenti di riferimento |
|---|
- prof. ALBERTINI Sergio (SECS-P/10)
- prof. CORVI Elisabetta (SECS-P/08)
- prof. GANDINI Giuseppina (SECS-P/07)
| Tutor disponibili per gli studenti |
|---|
- prof. FALINI Alberto
| Previsione e programmazione della domanda | |
|---|---|
| Programmazione nazionale delle iscrizioni al primo anno (art.1 Legge 264/1999) | No |
| Programmazione locale (art.2 Legge 264/1999) | No |
| Insegnamenti del corso |
|---|
Curriculum: Amministrazione e controllo
| Attività di base |
|---|
| ambito disciplinare | settore | Docenti | CFU |
|---|---|---|---|
| Economico | SECS-P/01 Economia politica
|
12 |
9 |
| Aziendale | SECS-P/07 Economia aziendale
|
14 |
9 |
| Statistico-matematico | SECS-S/06 Metodi matematici dell'economia e delle scienze attuariali e finanziarie
|
6 |
9 |
| Giuridico | IUS/01 Diritto privato
IUS/09 Istituzioni di diritto pubblico |
9 5 |
15 |
| Totale Attività di Base: | 42 | ||
| Attività caratterizzanti |
|---|
| ambito disciplinare | settore | Docenti | CFU |
|---|---|---|---|
| Aziendale | SECS-P/07 Economia aziendale
SECS-P/08 Economia e gestione delle imprese SECS-P/10 Organizzazione aziendale SECS-P/11 Economia degli intermediari finanziari |
14 6 2 5 |
57 |
| Economico | SECS-P/01 Economia politica
|
12 |
9 |
| Statistico-matematico | SECS-S/01 Statistica
SECS-S/06 Metodi matematici dell'economia e delle scienze attuariali e finanziarie |
6 6 |
15 |
| Giuridico | IUS/04 Diritto commerciale
|
6 |
12 |
| Totale Attività Caratterizzanti | 93 | ||
| Attività affini |
|---|
| ambito disciplinare | settore | Docenti | CFU |
|---|---|---|---|
| Attività formative affini o integrative | IUS/07 Diritto del lavoro
L-LIN/12 Lingua e traduzione - lingua inglese SECS-P/12 Storia economica |
5 1 3 |
24 |
| Totale Attività Affini | 24 | ||
| Altre attività |
|---|
| CFU | |
|---|---|
| A scelta dello studente | 12 |
| Per la prova finale | 4 |
| Abilità informatiche e telematiche | 2 |
| Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali | 3 |
| Totale Altre Attività | 21 |
| TOTALE CREDITI | 180 |
Curriculum: Gestione delle imprese
| Attività di base |
|---|
| ambito disciplinare | settore | Docenti | CFU |
|---|---|---|---|
| Economico | SECS-P/01 Economia politica
|
12 |
9 |
| Aziendale | SECS-P/07 Economia aziendale
|
14 |
9 |
| Statistico-matematico | SECS-S/06 Metodi matematici dell'economia e delle scienze attuariali e finanziarie
|
6 |
9 |
| Giuridico | IUS/01 Diritto privato
IUS/09 Istituzioni di diritto pubblico |
9 5 |
15 |
| Totale Attività di Base: | 42 | ||
| Attività caratterizzanti |
|---|
| ambito disciplinare | settore | Docenti | CFU |
|---|---|---|---|
| Aziendale | SECS-P/07 Economia aziendale
SECS-P/08 Economia e gestione delle imprese SECS-P/10 Organizzazione aziendale SECS-P/11 Economia degli intermediari finanziari |
14 6 2 5 |
57 |
| Economico | SECS-P/01 Economia politica
|
12 |
9 |
| Statistico-matematico | SECS-S/01 Statistica
SECS-S/06 Metodi matematici dell'economia e delle scienze attuariali e finanziarie |
6 6 |
15 |
| Giuridico | IUS/04 Diritto commerciale
|
6 |
12 |
| Totale Attività Caratterizzanti | 93 | ||
| Attività affini |
|---|
| ambito disciplinare | settore | Docenti | CFU |
|---|---|---|---|
| Attività formative affini o integrative | L-LIN/12 Lingua e traduzione - lingua inglese
MAT/09 Ricerca operativa SECS-P/12 Storia economica |
1 5 3 |
24 |
| Totale Attività Affini | 24 | ||
| Altre attività |
|---|
| CFU | |
|---|---|
| A scelta dello studente | 12 |
| Per la prova finale | 4 |
| Abilità informatiche e telematiche | 2 |
| Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali | 3 |
| Totale Altre Attività | 21 |
| TOTALE CREDITI | 180 |
Curriculum: Business
| Attività di base |
|---|
| ambito disciplinare | settore | Docenti | CFU |
|---|---|---|---|
| Economico | SECS-P/01 Economia politica
|
12 |
9 |
| Aziendale | SECS-P/07 Economia aziendale
|
14 |
9 |
| Statistico-matematico | SECS-S/06 Metodi matematici dell'economia e delle scienze attuariali e finanziarie
|
6 |
9 |
| Giuridico | IUS/01 Diritto privato
IUS/09 Istituzioni di diritto pubblico |
9 5 |
15 |
| Totale Attività di Base: | 42 | ||
| Attività caratterizzanti |
|---|
| ambito disciplinare | settore | Docenti | CFU |
|---|---|---|---|
| Aziendale | SECS-P/07 Economia aziendale
SECS-P/08 Economia e gestione delle imprese SECS-P/10 Organizzazione aziendale |
14 6 2 |
42 |
| Economico | SECS-P/01 Economia politica
SECS-P/03 Scienza delle finanze |
12 2 |
18 |
| Statistico-matematico | SECS-S/01 Statistica
SECS-S/06 Metodi matematici dell'economia e delle scienze attuariali e finanziarie |
6 6 |
24 |
| Giuridico | IUS/04 Diritto commerciale
|
6 |
12 |
| Totale Attività Caratterizzanti | 96 | ||
| Attività affini |
|---|
| ambito disciplinare | settore | Docenti | CFU |
|---|---|---|---|
| Attività formative affini o integrative | L-LIN/12 Lingua e traduzione - lingua inglese
M-GGR/02 Geografia economico-politica SECS-P/12 Storia economica |
1 1 3 |
21 |
| Totale Attività Affini | 21 | ||
| Altre attività |
|---|
| CFU | |
|---|---|
| A scelta dello studente | 12 |
| Per la prova finale | 4 |
| Abilità informatiche e telematiche | 2 |
| Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali | 3 |
| Totale Altre Attività | 21 |
| TOTALE CREDITI | 180 |