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Università
Università degli Studi di BRESCIA
Classe di laurea
L-18 Scienze dell'economia e della gestione aziendale
Nome del corso
Banca e Finanza
Facoltà del corso
ECONOMIA
Sito del corso
http://www.unibs.it/didattica/corsi-di-laurea-triennale-e-magistrale/corsi-di-laurea/economia/banca-e-finanza
| Obiettivi formativi qualificanti della classe: L-18 Scienze dell'economia e della gestione aziendale |
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| I laureati nei corsi di laurea della classe devono: - possedere conoscenze di metodiche di analisi e di interpretazione critica delle strutture e delle dinamiche di azienda, mediante l'acquisizione delle necessarie competenze in più aree disciplinari: economiche, aziendali, giuridiche e quantitative; - possedere un'adeguata conoscenza delle discipline aziendali, che rappresentano il nucleo fondamentale, declinate sia per aree funzionali (la gestione, l'organizzazione, la rilevazione), sia per classi di aziende dei vari settori (manifatturiero, commerciale, dei servizi, della pubblica amministrazione); Sbocchi occupazionali e attività professionali previsti dai corsi di laurea sono nelle aziende, dove potranno svolgere funzioni manageriali o imprenditoriali, nelle pubbliche amministrazioni e nelle libere professioni dell'area economica. Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea della classe: - comprendono in ogni caso la necessaria acquisizione di conoscenze fondamentali nei vari campi dell'economia e della gestione delle aziende, nonché i metodi e le tecniche della matematica finanziaria e attuariale, della matematica per le applicazioni economiche e della statistica; - comprendono in ogni caso l'acquisizione di conoscenze giuridiche di base e specialistiche negli ambiti della gestione delle aziende private o pubbliche; - comprendono in ogni caso l'acquisizione di conoscenze specialistiche in tutti gli ambiti della gestione delle aziende pubbliche e private e delle amministrazioni pubbliche; - possono prevedere la conoscenza in forma scritta e orale di almeno due lingue dell'Unione Europea, oltre l'italiano; - prevedono, in relazione ad obiettivi specifici di formazione professionale ed agli sbocchi occupazionali, l'obbligo di attività esterne con tirocini formativi presso aziende e organizzazioni pubbliche e private nazionali e internazionali. |
| Sintesi della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi, professioni |
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| Al termine delle esposizioni si apre un interessante e fruttuoso dibattito cui partecipano numerosi presenti.
Tutti i soggetti intervenuti esprimono ringraziamenti per l'attenzione loro rivolta, soddisfazione per le scelte operate e complimenti per l'intenso lavoro svolto. Esprimono inoltre la propria condivisione degli obiettivi e delle finalità esposte, del quadro generale delle attività formative nonché dei crediti assegnati alle stesse, apprezzando in modo particolare il sensibile e significativo sforzo compiuto dall'Università di ricercare un raccordo con il mondo del lavoro e la relativa domanda di formazione anche per quanto riguarda l'istituzione dei nuovi corsi di studio. Rappresentano, al contempo, la necessità di sviluppare una forte interazione tra i diversi Enti e soggetti operanti nel contesto locale. A conclusione degli interventi, su richiesta del Rettore, le parti sociali intervenute esprimono all'unanimità il proprio parere positivo |
| Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo |
| Il Corso di Laurea di 1° livello in Banca e Finanza si rivolge a coloro che intendono inserirsi professionalmente nel
mondo del credito e della finanza e, in particolare, nell'ambito delle banche, degli altri intermediari finanziari e nella funzione finanziaria delle imprese industriali e commerciali. Il Corso fornisce le conoscenze previste negli obiettivi formativi qualificanti della classe di appartenenza, articolandole in modo interdisciplinare attraverso una solida metodologia di base che valorizza il contributo delle discipline economiche, di quelle quantitative e di quelle giuridiche a integrazione delle discipline economico - aziendali. La caratterizzazione economico - aziendale del percorso formativo e gli obiettivi formativi specifici del Corso si colgono negli approfondimenti di analisi che fanno riferimento: - ai principali fenomeni gestionali e di mercato che interessano il settore del credito, delle banche e degli altri intermediari finanziari; - alle logiche di allocazione e di investimento finanziario del risparmio; - alla selezione e all'utilizzo delle informazioni volte a valutare la finanziabilità o meno dei progetti di investimento. Il percorso formativo consente quindi di approfondire in un'ottica interdisciplinare le problematiche amministrative, organizzative e gestionali degli intermediari finanziari, conferendo competenze professionali che consentono di interpretare i fenomeni monetari e finanziari e di comprendere gli elementi caratterizzanti dei processi produttivi e distributivi delle banche, delle imprese di assicurazione e degli altri intermediari finanziari. Il corso di laurea, coerentemente con gli obiettivi enunciati, è strutturato in modo tale che su una formazione di base che introduce alla conoscenza teorica e applicata delle discipline afferenti alle aree economica, aziendale, giuridica e quantitativa, si sviluppi una formazione mirata che approfondisce le peculiarità dei profili gestionali delle banche e degli altri intermediari finanziari, la regolamentazione degli intermediari e dei mercati finanziari, le metodologie di analisi rilevanti per lo specifico comparto dell'intermediazione finanziaria. Il contributo delle conoscenze linguistiche di base, completa il percorso formativo del laureato triennale in Banca e finanza. |
| Risultati di apprendimento attesi, espressi tramite i Descrittori europei del titolo di studio |
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| Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding) |
| La laurea di 1° livello in Banca e Finanza si acquisisce da parte degli studenti che alla fine del triennio dimostrano di
avere raggiunto un adeguato livello di approfondimento teorico di tipo post secondario concernente: - le conoscenze di base di carattere generale e specifico sia in ambito aziendale, sia in ambito economico, quantitativo, giuridico e storico, utili a fini professionali e per il proseguimento degli studi; - le conoscenze concernenti la misurazione, la valutazione e il controllo dei fenomeni aziendali, con particolare attenzione ai metodi di analisi quali/quantitativa delle scelte strategiche e gestionali, alla contabilità e al bilancio; - le conoscenze riguardanti l'economia di gestione della banca e degli altri intermediari finanziari, la struttura e il funzionamento dei mercati bancari, finanziari e assicurativi; - la capacità di comprendere i fenomeni che influiscono sulla gestione delle imprese operanti nel settore finanziario e sull'area finanza delle imprese industriali e commerciali. Le verifiche in itinere dei risultati di apprendimento si prefiggono di accertare sia le conoscenze acquisite sia la capacità di selezionare autonomamente i presupposti teorici, gli strumenti analitici e le soluzioni operative di volta in volta più appropriati. |
| Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding) |
| Alla fine del percorso formativo in Banca e Finanza gli studenti sono in grado di sviluppare in modo critico
l'applicazione delle conoscenze e delle competenze acquisite nei riguardi dei fenomeni che presiedono alla gestione degli intermediari finanziari e allo sviluppo delle funzioni finanziarie nelle imprese industriali e commerciali. I principali ambiti di applicazione sono rappresentati dalle operazioni bancarie e finanziarie, dalle operazioni di borsa, dall'investimento finanziario del risparmio, dai processi gestionali e di offerta dei prodotti previdenziali e assicurativi, dalle valutazioni concernenti la struttura finanziaria dell'impresa, le scelte di investimento, le modalità e le caratteristiche di composizione delle risorse finanziarie. Per favorire lo sviluppo delle capacità di applicazione, il percorso formativo prevede, accanto alle lezioni frontali, esercitazioni in aule informatiche, discussioni di casi aziendali, incontri con imprenditori, manager e professionisti. |
| Autonomia di giudizio (making judgements) |
| La struttura del percorso formativo in Banca e Finanza consente al laureato di acquisire una adeguata autonomia di
giudizio, finalizzata all'analisi delle situazioni e dei problemi aziendali e alla valutazione delle scelte gestionali d'impresa e di mercato. Detta autonomia troverà il proprio ambito di esplicazione nella interpretazione delle informazioni quali/quantitative concernenti l'impresa e il mercato, nella selezione e nell'utilizzo dei vari metodi di analisi elaborati dalla ricerca teorica ed applicati nella realtà aziendale, nella valutazione delle alternative a disposizione per la soluzione di detti problemi. Gli obiettivi sono perseguiti attraverso l'inserimento nelle diverse attività formative (attività didattiche d'aula e di laboratorio, esperienze formative esterne, preparazione alla prova finale) dello studio di casi aziendali, di momenti di riflessione critica su problemi e di progetti sul campo. Il raggiungimento degli obiettivi formativi è verificato nell'ambito della valutazione finale delle varie attività previste. |
| Abilità comunicative (communication skills) |
| L'acquisizione e il consolidamento da parte dei laureati in Banca e Finanza delle conoscenze fondamentali di tipo
generale e specifico in ambito aziendale e, in ottica interdisciplinare, nelle aree economica, quantitativa e giuridica, consente loro di sviluppare le seguenti abilità comunicative: - capacità di esprimere concetti e argomentazioni sia di carattere generale sia aventi più specifico contenuto aziendale; - capacità di comunicare in modo compiuto ed efficace informazioni sia di carattere generale aventi rilievo ai mercati, ai settori e agli strumenti finanziari, sia concernenti singoli intermediari, strumenti o funzioni finanziarie. Le abilità comunicative sono sviluppate particolarmente in occasione delle attività formative che prevedono la preparazione e la presentazione orale di relazioni e documenti scritti. L'acquisizione di tali abilità avviene, inoltre, tramite l'attività svolta dallo studente per la preparazione della prova finale, la discussione della medesima e in occasione dei tirocini e stage offerti. La lingua inglese viene appresa tramite apposite attività formative e verificata mediante le relative prove d'esame. |
| Capacità di apprendimento (learning skills) |
| I laureati in Banca e Finanza acquisiscono le conoscenze fondamentali di carattere generale e specifico in ambito
economico - aziendale ed economico - politico, quantitativo e giuridico atte sia a valorizzare una successiva formazione specifica on the job, sia a costituire una base solida e affidabile per affrontare il 2° livello della formazione universitaria. Gli obiettivi sono perseguiti in particolare attraverso la attività didattiche di laboratorio, le esercitazioni in aula, la predisposizione dei connessi elaborati e la preparazione della prova finale. Il raggiungimento degli obiettivi è verificato nell'ambito della valutazione delle diverse attività formative e della prova finale. |
| Conoscenze richieste per l'accesso |
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| Per accedere al corso di laurea in Banca e Finanza è richiesto un diploma di scuola secondaria superiore o altro titolo conseguito all'estero, riconosciuto idoneo in base alla normativa vigente.
Il possesso dei prerequisiti richiesti per una proficua frequenza al corso di laurea è valutato all'inizio del primo anno tramite uno specifico test finalizzato alla verifica della preparazione degli studenti. Le conoscenze necessarie per superare con successo la prova di verifica iniziale sono coerenti con quelle acquisite al termine del percorso di studi della scuola secondaria superiore. Le modalità di verifica di dette conoscenze sono contenute nel Regolamento didattico del Corso di studio, nel quale sono altresì indicati gli obblighi formativi aggiuntivi previsti nel caso in cui la verifica non sia positiva. |
| Caratteristiche della prova finale |
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| La prova finale consiste nella presentazione da parte del candidato di un elaborato scritto individuale secondo quanto previsto dal regolamento didattico del corso di studio.
L'elaborato scritto può alternativamente riguardare: - l'attività svolta in seguito alla partecipazione a tirocini o stage facoltativi presso banche, società finanziarie, imprese di assicurazione, intermediari finanziari, società di consulenza e strutture di supporto/regolamentazione dei mercati monetari, finanziari e mobiliari; - la partecipazione a specifici progetti formativi promossi all'interno o all'esterno dell'ateneo; - tematiche interdisciplinari identificate in collegamento con gli altri corsi di laurea triennali. |
| Sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Il profilo professionale del laureato in Banca e Finanza fa riferimento principalmente ad attività operative e di collaborazione da svolgersi in ambito finanziario e creditizio, con sbocchi occupazionali offerti in particolare da:
- banche, società di leasing, di factoring, di credito al consumo, intermediari di mercato mobiliare, imprese di assicurazione; - all'interno della funzione finanziaria di imprese industriali e commerciali; - con qualificazione professionale autonoma nell'ambito del sistema di offerta di servizi finanziari. | ||||||
| Il corso prepara alle professioni di | ||||||
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| Massimo numero di crediti riconoscibili (DM 16/3/2007 Art 4) 12
(Crediti riconoscibili sulla base di conoscenze e abilità professionali certificate individualmente, nonch� altre conoscenze e abilità maturate in attività formative di livello post-secondario alla cui progettazione e realizzazione l'università abbia concorso) |
| Sede del corso: BRESCIA ( ) | |
|---|---|
| Organizzazione della didattica | quadrimestrale |
| Modalità di svolgimento degli insegnamenti | Convenzionale |
| Data di inizio dell'attività didattica | 14/09/2011 |
| Utenza sostenibile | 140 |
| Docenti di riferimento |
|---|
- prof. BRENTARI Eugenio (SECS-S/01)
- prof. FERRARI Pierpaolo (SECS-P/11)
- prof. PORTERI Antonio (SECS-P/11)
| Tutor disponibili per gli studenti |
|---|
- prof. SAVONA Roberto
| Previsione e programmazione della domanda | |
|---|---|
| Programmazione nazionale delle iscrizioni al primo anno (art.1 Legge 264/1999) | No |
| Programmazione locale (art.2 Legge 264/1999) | No |
| Insegnamenti del corso |
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| Attività di base |
|---|
| ambito disciplinare | settore | Docenti | CFU |
|---|---|---|---|
| Economico | SECS-P/01 Economia politica
|
12 |
9 |
| Aziendale | SECS-P/07 Economia aziendale
|
14 |
9 |
| Statistico-matematico | SECS-S/06 Metodi matematici dell'economia e delle scienze attuariali e finanziarie
|
6 |
9 |
| Giuridico | IUS/01 Diritto privato
|
9 |
9 |
| Totale Attività di Base: | 36 | ||
| Attività caratterizzanti |
|---|
| ambito disciplinare | settore | Docenti | CFU |
|---|---|---|---|
| Aziendale | SECS-P/07 Economia aziendale
SECS-P/11 Economia degli intermediari finanziari |
14 5 |
42 |
| Economico | SECS-P/01 Economia politica
SECS-P/02 Politica economica |
12 5 |
24 |
| Statistico-matematico | SECS-S/01 Statistica
SECS-S/06 Metodi matematici dell'economia e delle scienze attuariali e finanziarie |
6 6 |
24 |
| Giuridico | IUS/04 Diritto commerciale
|
6 |
12 |
| Totale Attività Caratterizzanti | 102 | ||
| Attività affini |
|---|
| ambito disciplinare | settore | Docenti | CFU |
|---|---|---|---|
| Attività formative affini o integrative | IUS/09 Istituzioni di diritto pubblico
L-LIN/12 Lingua e traduzione - lingua inglese SECS-P/12 Storia economica |
5 1 3 |
21 |
| Totale Attività Affini | 21 | ||
| Altre attività |
|---|
| CFU | |
|---|---|
| A scelta dello studente | 12 |
| Per la prova finale | 4 |
| Abilità informatiche e telematiche | 2 |
| Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali | 3 |
| Totale Altre Attività | 21 |
| TOTALE CREDITI | 180 |