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Università
Università degli Studi di BRESCIA
Classe di laurea
LM-77 Scienze economico-aziendali
Nome del corso
Consulenza aziendale e libera professione
Facoltà del corso
ECONOMIA
Sito del corso
http://www.unibs.it/didattica/corsi-di-laurea-triennale-e-magistrale/corsi-di-laurea-magistrale/economia/consulenza-aziendale-e-libera-professione
| Obiettivi formativi qualificanti della classe: LM-77 Scienze economico-aziendali |
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| I laureati nei corsi di laurea magistrale della classe devono: - possedere un'approfondita conoscenza in ambito economico-aziendale, matematico-statistico e giuridico, ottenuta attraverso la combinazione di discipline e di modalità di apprendimento e acquisizione di capacità che permettono loro di affrontare le problematiche aziendali nell'ottica integrata propria delle direzioni aziendali e della programmazione e gestione del cambiamento; - acquisire le approfondite conoscenze sopra richiamate anche tramite l'uso delle logiche e delle tecniche della formalizzazione quantitativa e della prospettiva internazionale e interculturale; - acquisire le metodologie, i saperi e le abilità necessarie a ricoprire posizioni di responsabilità nell'amministrazione e nel governo delle aziende, nonché a svolgere le libere professioni dell'area economica; - essere in grado di utilizzare efficacemente, in forma scritta e orale, almeno una lingue dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari. Sbocchi occupazionali previsti dai corsi di laurea sono: - come imprenditori e manager nelle aziende e istituzioni dei settori industriali e di servizi, di natura pubblica e privata; - come liberi professionisti (nelle professioni dell'area economica); - nelle attività professionali come esperti di responsabilità elevata e consulenti, in particolar modo nelle funzioni di amministrazione, gestione, organizzazione aziendale, del lavoro e della produzione, marketing, finanza, pianificazione e controllo di gestione, auditing e revisione, progettazione e gestione delle reti intra e inter-organizzative. Ai fini indicati i curricula dei corsi di laurea magistrale della classe possono prevedere tirocini formativi presso aziende ed organizzazioni economiche, istituzioni pubbliche e private, nazionali, internazionali e sovranazionali. |
| Sintesi della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi, professioni |
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| Al termine delle esposizioni si apre un interessante e fruttuoso dibattito cui partecipano numerosi presenti.
Tutti i soggetti intervenuti esprimono ringraziamenti per l'attenzione loro rivolta, soddisfazione per le scelte operate e complimenti per l'intenso lavoro svolto. Esprimono inoltre la propria condivisione degli obiettivi e delle finalità esposte, del quadro generale delle attività formative nonché dei crediti assegnati alle stesse, apprezzando in modo particolare il sensibile e significativo sforzo compiuto dall'Università di ricercare un raccordo con il mondo del lavoro e la relativa domanda di formazione anche per quanto riguarda l'istituzione dei nuovi corsi di studio. Rappresentano, al contempo, la necessità di sviluppare una forte interazione tra i diversi Enti e soggetti operanti nel contesto locale. A conclusione degli interventi, su richiesta del Rettore, le parti sociali intervenute esprimono all'unanimità il proprio parere positivo |
| Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo |
| Nell'ambito degli obiettivi formativi qualificanti della classe, il corso di laurea magistrale è indirizzato a formare
giovani che possiedano: - approfondite ed evolute conoscenze in ambito economico-aziendale ed economico-giuridico, oltre che capacità di utilizzo delle tecniche quantitative e di sviluppo delle metodologie di analisi con particolare riguardo all'amministrazione, alla pianificazione, programmazione e controllo della gestione, al controllo interno, alla finanza, alla valutazione delle performance aziendali, alle scelte di governance; - cognizione sugli strumenti di rilevazione, elaborazione, rappresentazione e comunicazione con riguardo anche ad eventi straordinari e/o con rilievo internazionale; - attitudine ad affrontare tematiche connesse alla comunicazione economica; - capacità di sviluppo dei meccanismi operativi a supporto del governo delle imprese; - capacità di analisi ed interpretazione dei fenomeni aziendali e dei loro effetti economici sulla gestione. La finalità formativa è raggiunta grazie all'armonica combinazione di discipline orientate verso l'acquisizione di capacità che permettono di affrontare, con visione integrata, da una parte le tipiche problematiche consulenziali e professionali, queste ultime con particolare riguardo alla professione amministrativa e contabile nelle sue varie articolazioni; dall'altra di occupare posizioni di responsabilità nell'amministrazione e nel controllo delle imprese. Il percorso formativo tende a sviluppare e valorizzare le attitudini ad affrontare in modo sistematico le problematiche delle imprese moderne, attraverso la capacità di integrazione delle conoscenze derivanti da ambiti disciplinari differenti, oltre che di individuazione ed utilizzo dei più adeguati strumenti interpretativi a fronte della significativa dinamicità e discontinuità del contesto economico in cui le aziende operano. Questo anche attraverso la possibilità di partecipare, in modo volontario, a stage presso istituti economici di vario genere. |
| Risultati di apprendimento attesi, espressi tramite i Descrittori europei del titolo di studio |
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| Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding) |
| I laureati magistrali acquisiscono conoscenze avanzate nell'area dell'amministrazione e del controllo delle imprese e
capacità nell'interpretazione delle problematiche aziendali al modificarsi delle condizioni interne ed esterne delle imprese. In particolare tali conoscenze e capacità riguardano: - i temi fondamentali delle modalità di governo delle imprese, anche in prospettiva internazionale e con riferimento alle varie fasi della vita aziendale; - i temi specifici della pianificazione, della programmazione e del controllo aziendale, con particolare riguardo ai processi ed agli strumenti utilizzabili al fine di fornire adeguato e dinamico supporto al processo decisionale; - i temi specifici della programmazione e del controllo finanziario d'impresa; - i temi specifici di natura giuridica connessi all'attività libero professionale, con particolare riferimento al diritto delle imprese, alle problematiche tributarie, ai rapporti con il mondo del lavoro o con il contesto dell'amministrazione pubblica, anche in una prospettiva internazionale; - i temi specifici della governance aziendale, con particolare riferimento alle scelte strutturali delle imprese; - i temi connessi, più in generale, alla professione contabile nelle sue varie articolazioni; - i temi relativi alla comunicazione finanziaria d'impresa, con particolare riferimento alla dimensione tecnica; - i temi specialistici dell'economia politica, della matematica per le applicazioni economiche, della statistica e della storia economica. Le conoscenze e le capacità di comprensione sopraindicate sono conseguite tramite la partecipazione a lezioni frontali, esercitazioni, seminari, analisi di casi di studio tramite lavoro singolo o in gruppo, lo studio personale guidato, lo studio indipendente, previsti dalle attività formative attivate. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso esami orali e/o scritti. |
| Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding) |
| L'approfondimento delle conoscenze specialistiche nelle discipline economico-aziendali e di quelle
economico-politiche, giuridiche e quantitative permette al laureato magistrale di poter affrontare positivamente, con un approccio critico e con una prospettiva ampia e integrata, i problemi caratterizzanti da una parte la professione contabile e, dall'altra la direzione amministrazione, controllo e finanza delle varie classi di aziende, anche in un contesto internazionale e con capacità di lavorare in modo indipendente. Per favorire lo sviluppo delle capacità di applicazione, il percorso formativo prevede, accanto alle lezioni frontali, esercitazioni in aule informatiche, discussioni di casi aziendali, incontri con imprenditori, manager e professionisti. Le verifiche (esami scritti e/o orali, relazioni, esercitazioni) prevedono lo svolgimento di specifici compiti in cui lo studente dimostra la padronanza di strumenti, metodologie e autonomia critica. |
| Autonomia di giudizio (making judgements) |
| Al termine del percorso di studi, i laureati magistrali sono in grado di:
- raccogliere, analizzare e interpretare con rigore metodologico dati e informazioni concernenti varie situazioni aziendali; - fornire supporto interno o esterno agli organi di governo nelle varie classi di istituti economici, concorrendo a individuare soluzioni metodologicamente e operativamente appropriate alle situazioni e ai problemi aziendali; - interpretare le problematiche aziendali alla luce dei processi evolutivi moderni, caratterizzanti da significativa velocità ed indeterminatezza; - entrare in modo proficuo nel modo della consulenza aziendale indirizzata all'area amministrazione, controllo e finanzia delle varie classi di istituti economici; - porre le basi per la crescita nell'ambito della professione contabile, secondo la regolamentazione esistente; - affrontare le problematiche caratterizzanti le imprese operanti a livello internazionale; - affrontare la mobilità internazionale. Detti obiettivi sono perseguiti attraverso l'inserimento nelle diverse attività formative (attività didattiche d'aula e di laboratorio, seminari, esperienze formative esterne, preparazione della tesi di laurea) dello studio di casi aziendali, di momenti di riflessione critica su problemi e di progetti sul campo. Il raggiungimento degli obiettivi formativi è verificato nell'ambito della valutazione finale delle varie attività formative. |
| Abilità comunicative (communication skills) |
| I laureati magistrali acquisiscono competenze strutturate quali:
- sapere comunicare con elevata appropriatezza ed efficacia informazioni sia in generale sia in ambito aziendale, con particolare riferimento ad interlocutori specialisti e non specialisti; - saper esprimere concetti avanzati e argomentazioni articolate, sia in generale sia con riferimento a specifici problemi aziendali, a interlocutori specialisti e non specialisti. Le abilità comunicative sono sviluppate particolarmente in occasione delle attività formative che prevedono la preparazione e la presentazione orale di relazioni e documenti scritti. L'acquisizione di tali abilità avviene, inoltre, tramite l'attività svolta dallo studente per la preparazione della tesi di laurea, la discussione della medesima e in occasione dei tirocini-stage offerti. Tali abilità sono verificate nell'ambito della valutazione finale delle diverse attività formative. |
| Capacità di apprendimento (learning skills) |
| L'approfondimento delle conoscenze specialistiche nelle discipline aziendali, economico-politiche, giuridiche e
quantitative fornisce le competenze necessarie per poter continuare ad apprendere in modo auto-diretto o, eventualmente, per poter affrontare su basi avanzate gli studi universitari di III livello. Le capacità di apprendimento sono conseguite nel percorso di studi nel suo complesso, con riguardo particolare allo studio individuale previsto, alla preparazione di progetti individuali e di gruppo, all'attività svolta per la preparazione della tesi di laurea. La capacità di apprendimento viene valutata attraverso forme di verifica continua durante le attività formative, richiedendo la presentazione di dati reperiti autonomamente, mediante l'analisi della capacità di auto-apprendimento maturata durante la preparazione delle tesi di laurea. |
| Conoscenze richieste per l'accesso |
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| I prerequisiti richiesti per l’accesso al corso di laurea magistrale in Consulenza aziendale e libera professione riguardano il possesso di adeguate conoscenze a livello di una laurea del I livello, coerenti con gli ambiti disciplinari ed i relativi crediti della classe di appartenenza della laurea del II livello. Inoltre, poiché gli obiettivi formativi della classe stabiliscono che “I laureati nei corsi di laurea magistrale della classe devono essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell’Unione Europea oltre l’italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari”, costituisce requisito per l’accesso al corso di studio la conoscenza della lingua inglese almeno di livello B2. La procedura per l’accertamento del possesso di tale competenza linguistica, così come ulteriori specifici requisiti curricolari e le modalità di verifica dell’adeguatezza del livello di preparazione personale iniziale, sono definiti nel Regolamento didattico del corso di studio. |
| Caratteristiche della prova finale |
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| La prova finale della laurea magistrale consiste nell'elaborazione e nella discussione, da parte del candidato, di una
tesi di ricerca riguardante tematiche direttamente connesse agli obiettivi formativi e agli sbocchi professionali del corso di laurea magistrale ed elaborata nell'ambito di uno degli insegnamenti di tale corso i cui crediti siano stati acquisiti dallo studente. La discussione avviene in seduta pubblica, secondo quanto previsto dal regolamento didattico del corso di studio. |
| Sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati | ||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Il corso di laurea magistrale permette l'acquisizione di competenze avanzate di tipo generale e specifico nelle
discipline economico-aziendali, agevolata da una formazione interdisciplinare in ambito economico-politico, giuridico e quantitativo, tali da consentire una pluralità di prospettive occupazionali, interne ed esterne alle varie classi di imprese e di istituti economici. In particolare, i laureati possono: - ottenere solide basi per lo svolgimento dell'attività di Dottore Commercialista ed Esperto Contabile, secondo le modalità previste dalla riforma della professione e tenuto conto delle convenzioni esistenti; - svolgere l'attività di consulente aziendale su tematiche connesse alla governance, all'amministrazione, alla pianificazione strategica, alla programmazione ed al controllo di gestione, alla finanza, oltre che supportare le imprese a fronte di operazioni straordinarie anche a carattere internazionale; - occupare posizioni di rilievo nell'ambito: della Direzione amministrazione, controllo e finanza delle imprese (private e pubbliche, profit e non profit, finanziarie e non finanziarie); dell'internal auditing; dello sviluppo dei processi di comunicazione economico-finanziaria; - operare nell'ambito delle società di auditing e revisione; - occupare posizioni di rilievo nell'ambito delle istituzioni a supporto delle imprese e degli istituti economici in generale (associazioni di categoria, enti di ricerca, enti di sviluppo e di indirizzo delle attività economiche, organismi consultivi territoriali), con particolare riferimento alle specifiche competenze maturate. | ||||||||||||||
| Il corso prepara alle professioni di | ||||||||||||||
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| Massimo numero di crediti riconoscibili (DM 16/3/2007 Art 4) 12
(Crediti riconoscibili sulla base di conoscenze e abilità professionali certificate individualmente, nonch� altre conoscenze e abilità maturate in attività formative di livello post-secondario alla cui progettazione e realizzazione l'università abbia concorso) |
| Sede del corso: BRESCIA ( ) | |
|---|---|
| Organizzazione della didattica | quadrimestrale |
| Modalità di svolgimento degli insegnamenti | Convenzionale |
| Data di inizio dell'attività didattica | 14/09/2011 |
| Utenza sostenibile | 85 |
| Docenti di riferimento |
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- prof. NOTARI Mario (IUS/04)
- prof. SALVIONI Daniela M. (SECS-P/07)
- prof. TEODORI Claudio (SECS-P/07)
| Tutor disponibili per gli studenti |
|---|
- prof. MAZZOLENI Mario Benito
| Previsione e programmazione della domanda | |
|---|---|
| Programmazione nazionale delle iscrizioni al primo anno (art.1 Legge 264/1999) | No |
| Programmazione locale (art.2 Legge 264/1999) | No |
| Insegnamenti del corso |
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| Attività caratterizzanti |
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| ambito disciplinare | settore | Docenti | CFU |
|---|---|---|---|
| Aziendale | SECS-P/07 Economia aziendale
SECS-P/08 Economia e gestione delle imprese |
14 6 |
42 |
| Economico | SECS-P/03 Scienza delle finanze
SECS-P/12 Storia economica |
2 3 |
15 |
| Statistico-matematico | MAT/09 Ricerca operativa
SECS-S/01 Statistica |
5 6 |
9 |
| Giuridico | IUS/04 Diritto commerciale
|
6 |
6 |
| Totale Attività Caratterizzanti | 72 | ||
| Attività affini |
|---|
| ambito disciplinare | settore | Docenti | CFU |
|---|---|---|---|
| Attività formative affini o integrative | IUS/09 Istituzioni di diritto pubblico
IUS/12 Diritto tributario |
5 1 |
15 |
| Totale Attività Affini | 15 | ||
| Altre attività |
|---|
| CFU | |
|---|---|
| A scelta dello studente | 15 |
| Per la prova finale | 16 |
| Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro | 2 |
| Totale Altre Attività | 33 |
| TOTALE CREDITI | 120 |